學(xué)校是人員聚集的地方，而同學(xué)們的用熱水時(shí)間都比較統(tǒng)一，這樣就導(dǎo)致學(xué)校的熱水在高峰期供應(yīng)不上來(lái)的問(wèn)題，同學(xué)們可能就只能洗一個(gè)冷水澡。又或者是，學(xué)校供應(yīng)的熱水忽冷忽熱的，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)也是十分折磨。

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    （1）、熱水用量普遍大：學(xué)校學(xué)生活動(dòng)量大，易出汗，洗澡頻率高，所以熱水用量比一般家庭個(gè)人要大，其次不同階段的學(xué)生用量也不相同，不同的用水方式也是用水量的因素之一；

    （2）、供水集中：初中、高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，作息時(shí)間有規(guī)律且給的洗澡時(shí)間很有限，所以集中度高，常常30分鐘就要洗完，熱水供水的小時(shí)供應(yīng)流量是核心指標(biāo)，常有不專(zhuān)業(yè)的商家配小了管子或者水泵導(dǎo)致項(xiàng)目失敗的情況發(fā)生；

    （3）、需要定期保養(yǎng)：學(xué)生洗澡的水量大，所以機(jī)器的損耗也就較大，定期保養(yǎng)是*的，一般安排在寒暑假進(jìn)行空氣能主機(jī)的清洗、檢查。